【一年读书800本，娃娃“读霸”是如何炼成的？】

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图书馆的小学生比中学生多

课程很重，中学生的阅读经常被“腰斩”

少子阅读最大的挑战来自哪里？ 多年来广州少年儿童图书馆馆长，现任广东省立中山图书馆馆长刘洪辉坦率地说，“最大的挑战来自教育系统”，“学校上课重的孩子没有时间去图书馆，学校图书馆的书不足以支撑孩子的基础阅读”，尤其是在升学压力下

广少图的数据也印证了这一点。 广少图书馆馆长惠德毅根据新馆搬迁1周年的统计数据显示，网民多为低幼网民(0~5岁)和小学生(6~13岁)，占9成，经常租给馆的少儿群体中，4~13岁的网民占88.93% 从0~5岁(学龄前)、6~11岁(小学)、12~18岁(中学)的区分来看，分别以22.37%、68.17%、9.46%的小学生为主体，占学龄前儿童、中学生的殿后。

惠馆长表示，这不是理想的数据，正常比例的小学生占6成，幼儿和中学生的网民群体应该均等。 “现在13-18岁的中学生网民太少了。 ’他分解了，原因第一是中学以后孩子的课程负担很重，去图书馆的时间很少。

“今后，推进婴幼儿和中学生阅览的事情在增加。 惠馆长说:“婴幼儿阅览应以亲子阅览为第一，指导组织父母，中学生阅览要与老师们合作，推进中学生阅览。”

刘洪辉最担心的是，根据近年来全国的全民阅览调查数据，“26岁到40岁的人读书最少，比青少年和老年人读书少”，26~40岁是结婚、生育、育儿的年龄，“这个年龄段的阅览缺乏是家庭阅览传承。

你喜欢怎么给孩子读书？

父母一起阅读是非常重要的

在采访中，记者发现孩子能“读霸”，离不开父母的模范力量和诱惑。 三个“读霸”父母都是从小花时间陪孩子看书，“让她读卡片机的时候，经常读一个小时，嘴干了”。 卓彤说。

梓轩的爷爷喜欢自己看书，经常去图书馆借书，除了和梓轩一起阅读，还教他认字。 天宇、卓彤的父母从事教师、法律等工作，经常在家工作、阅读，也为孩子树立了好榜样。

只有自主选择书才能培养有趣的东西

刘洪辉说，孩子天生就有阅读的乐趣和愿望，“如果给他们自由和时间，诱惑孩子自己的喜悦，孩子自然就能广泛阅读。”

他认为，阅读的有趣性、阅读习惯只在自主选择读物的情况下容易形成，以自主、自由、自由、适应的状态，自然掌握。 很难想象用勉强的方法养成阅读的乐趣和习性。

孩子喜欢读书，父母也有困难

【忧】孩子会成为书呆子吗

7岁孩子的父母对记者说:“读书是件好事，但最近娃娃迷上了书变得安静了，运动量显着减少。 发展得这么快，会成为书呆子吗？ ”。

广少图常务副馆长吴翠红说:“书呆子是应试教育的产物，读考试书，父母只有让孩子什么都埋头学习，才会出现书呆子、死亡读书。”

“让孩子自由，读自己有趣的书不能成为书呆子”吴翠红在孩子因兴趣和好奇心阅读的时候，一般阅读的是故事、生活知识、科学技术百科类的书，“如果不仅仅是解开他们对生活的疑问，而是看太多的书， 这样的书正好是不要让孩子发呆，更聪明，更喜欢思考。 ”。

后乐园町的小学2年级1班的王老师也说:“成为书呆子的话可能会成为功利性的阅览，但只让孩子读作文选等。”

【忧】读书复印不够“高水平”

有些父母担心孩子读书的副本不是“高水平”或“错误”。 这是因为管理孩子读的书。 天宇的母亲坦白说:“有些书不让他看。” 在母亲的遮蔽下，天宇不知道图书馆里有漫画书，说:“他上幼儿园的时候，有一天他回来谈恋爱了。 孩子当然不擅长读爱，模仿书的说法，所以孩子读什么都要控制。 ”。

【忧】一直停留在“浅阅”上

有些父母担心孩子会停留在“浅阅”阶段，不阅读真正有价值的东西和经典的东西。 前几天，广少图发表了借阅量最大的10本书。 馆长惠德毅说，孩子们借阅量最大的十本书有点浅，不经典。 我说我应该邀请孩子们不仅是“喜欢读书”，而且是“喜欢读书”。

刘洪辉虽然不排除这种现象，但他说:“要在某一阶段留住人的精神并不容易，如果孩子有阅读的乐趣，自然会变深，不要超过他们的自然阶段。”

然后刘洪辉劝父母们不要只为了阅览而追求阅览。 “父母们长期以来以报考大学、找工作等功利目的鼓励孩子读书。 因为学业到此结束，读书也没有意义。 ”。 他认为，现在很多大人读书很少或不读书是因为早期形成的功利性阅读观念不能从阅读中得到乐趣。