““煎饼人”的罪魁祸首是互联网吗”

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“薄饼人”最近在网络上很受欢迎，薄而大是他们的强项，在很多行业获得基本知识的人，获得知识的方法往往是网络。 他们冷静思考的时间变少了，停下来研究的时间也变少了。

网上获得的大量新闻不是“集中”，而是“一眼10行”赋予了习性，但网络到底是“薄饼人”出现的原因吗？

中国的谚语有“门门通，门松”，英语谚语也有“jack of all trades，master of none”。 我知道“薄饼人”不是网络时代特有的。

首先从娃娃来说，现在大部分娃娃在父母的“选择”下学习各种才能，长大后这些才能有多大？ 今天学跳舞，回家祖父母发现孩子很痛苦，说放弃吧，很辛苦。 明天学小提琴，发现孩子脖子疼，手指磨出茧来，说放弃吧，很辛苦……娃娃们一边被教育一边坚强，有习性，选择了放弃。 即使害怕孩子输在起跑线上，根据孩子的兴趣教材料的父母少是基于“技多不下身”的初衷，忘记了“集中力”对人的重要性。 不知道谁知道，这种“轻易放弃”的教育在满足父母“做孩子”的私心的基础上，隐含地教孩子放弃是很容易的。

其次，说到入学后的教育，80多岁的人还在上小学的时候，“素质教育”就已经是热词了，现在00年后就要读中学了，“高考指挥棒”“应试教育”这个词还没有走出历史舞台。 考试制度不是选拔人才的重要方法，但即使改变方法，也不是根本鼓励任何一方有才能的人，越来越多的人被教育不偏科，不像自己有趣一样迅速发展，就考不上大学，影响将来。 教育失去了“选择集中”的能力，只是要求“门课都好”，这种教育方法在某种程度上与“门通、门松”相似。

最近，应聘清华“技术男”电视的视频点击量很多，当这个男性觉得“什么都知道”的时候，他在这里的企业，soho中国，360，真的知道多少，虽然不是，但他可以取得这些联系。

所以，网络不是所谓的“薄饼人”的原因，大量新闻带来的正面效果远远大于这个负面影响。 需要改变的是集中看待世界，包括我们的教育方法、学习方法、认知事物的方法。