“赢得爱丁堡公爵奖金奖 19岁中国女孩获英国王子赞许”

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2019年5月13日，在美丽神圣的英国白金汉宫，19岁的广州少女陈心怡经过18个月的自我挑战，获得了具有63年历史的爱丁堡公爵奖金奖，增加了中国籍的获奖者。

英国格洛斯特公爵理查德王子和残奥会奖牌获得者sean rose颁发并鼓励她时，陈心怡笑着说:“其实我只是超越了自己，这个过程本身就足够精彩了。”

这不是竞赛。 所有参与者的重复和坚持。

爱丁堡公爵奖创立于1956年，由英国女王伊丽莎白二世的丈夫菲利普亲王爱丁堡公爵与德国教育家库尔特汉共同发起。 鼓励14至24岁的年轻人参加社会活动，积极锻炼身体，提高体力，迅速发展个人有趣的兴趣爱好，热心帮助别人，以乐观的心情面对生活。

该奖被130多个欧美、英联邦各国认可，分为铜奖、银奖、金奖，目的是让更多不同背景的孩子们迅速发掘自己的潜能，迅速发展获得丰富的人生。 根据爱丁堡公爵奖的公开数据，/19年间，全世界有46.2万儿童参加了这个奖项的活动。 其中，当年新报名人数为28.8万人。 /19年度，15.3万名参加者最终获得了爱丁堡公爵奖的铜奖、银奖和金奖。 其中只有1.2万人获得金奖。 2021年，预计当年新申请参加的人将达到35万人。

孩子们通过获奖，可以得到宝贵的生活体验，可以培养坚强的毅力、信念感、遵守约定的决心、团队合作精神等将来职场所需的技能和品质。 对爱丁堡公爵奖的金奖参加者来说，他们需要完成五项评价任务，包括学习实用技能、学习体育技能、强化身体、参加社区志愿者活动、完成野外徒步探险、参加离家外出旅行等。 此外，该项目的完成时期也要求这项奖项。 孩子们从14岁开始可以参加，需要在25岁之前完成所有审查的任务。 这个奖并不难，强调参加者是否能在很长一段时间内完成自己喜欢的事情。 这次获奖的中国少女陈心怡花了18个月完成了5项审查，最终获得了金奖。

新加坡总理李显龙对这个奖项评价很高:“上课学到的东西，考试后会忘记，体验式教育是通过参加、操作、辛苦，甚至冲突，学到的东西是自己一生的财富。”

香港的特首梁振英也说:“公爵奖参加者敢于接受挑战，克服了各种困难。 正如奥运会最后一周年的主题曲we are ready的歌词中所示，我相信超越自己，取得光荣胜利不是公爵奖的平凡”。

这一切，陈心怡做到了。

超越18个月的自爱，将获奖从水中变成水路

陈心怡出生在广州，在广州完成了小学和中学的教育。 在国内她的成绩并不顶尖，但要说全面迅速发展，她从很多长远来看可以说是“别人家的孩子”。

获得这次爱丁堡公爵奖金奖，陈心怡认为一切都是从水变成了水路，认为“是做每天该做的事”。

“在参加审查的这18个月里，我所做的事件中，成立了学校的羽毛球俱乐部，担任义务教练(志愿者)，从最初开始学习每周的定期健身和跑步(强健的身体)、爵士鼓和定音鼓(音乐技能)，生物 其实，这些复印本两者都不难拿出来，但获奖的难点是找到自己喜欢的事件，为喜欢的事件多次经历了18个月。 你能否在18个月内为自己设定明确的目标，将其分解，每月每周或每天为这个目标努力。 时间是最好的过滤器，很多人在同一时间发泄最初的爱，或者忘记了本来设定的目标。 鼓励培养坚强的毅力是爱丁堡奖计划最重要的理念。 ”陈心怡说。

这次竞赛金奖的参加者中有来自英国、中国和其他国家的年轻人。 陈心怡说，自己和他们没有太大的能力差异，最终能获得金奖，只是因为她一份热恋，一份多了，所以很多次，对目标和计划的执行力变多了。 “多次”是鼓励她把很多困难分解成日常生活中的每一天，勇敢面对。

陈心怡说，爱丁堡公爵奖只是一个契机，他为原本在自己的生活中多次重复的事件制定了目标，同时为实现这个目标设定了时限。 这个奖的意义不是打败谁或赢得第一名，而是鼓励她达成自己的目标，达成自己想做的事。

“不是因为这件事有用，而是因为这件事本身就足够精彩。 你对这件事的承认才是你做这件事的意义。 因为你也可以在这件事结束后得到很多东西。 包括对生活的积极态度、执行力、计划力、领导能力等。 这不是上课得到的，是你负责任，努力经历整个过程后自然学到的。 ”。 陈心怡说。

有人问:“高中时代学业很重，做这些事会耽误时间吗？” 妈妈支持吗？ ”陈心怡满脸幸福地谈了教育专家母亲黄湘雯。

母亲是最强的后盾不需要叛逆期

“我妈妈是同学眼中的‘别人家的妈妈’，陈心怡骄傲地说。

在她看来，妈妈的包容令人难以置信。 想起这几年自己的成长过程，“我觉得自己做什么都行。 母亲没有反对过自己的选择，所以只有信息表现、理解、鼓励、支持”，“我没有反抗期”。

对此陈心怡有点不甘心，在妈妈这么大而全部的包容下，完全没有留给她叛逆的空之间。 “你说她同意我还能反叛吗？” 。 关于这种说法，我们采访了她妈妈黄湘雯。

黄湘雯现在就职于英国教育周刊，担任过英国总领事馆文化教育处的教育宣传主任。 孩子对她的评价是“心大”时，伴随着“哈哈”和开朗的笑声，黄湘雯问“就这些吗”？

“其实，我认为在孩子的成长过程中父母的作用是学习陪伴，放手。 就像心(陈心怡)，在成长过程中，我最常说的是“everything is fine”。 因为我真的认为我什么也做不了。 比如，学习累了想放松，不想去各种补习班，在某个考试中没有创造历史。 因为这是大家的人生！ “ 。

黄湘雯也强调，上述“放手”是有前提的。 也就是说，孩子的三观是正确的。 需要正确的评价力，需要积极的心情。 这些源于父母的陪伴和诱惑。 她认为如果一个孩子在高中阶段还不能规划未来，不能正面考虑自己的人生，父母就会失业，至少不合格。

爱丁堡公爵奖金奖不是终点而是起点

与这次心灵获得爱丁堡金奖相比，黄湘雯作为教育的老工人，知道对获奖者来说只是“对过去努力的肯定”的荣誉，表明获奖者有可能为社会服务，承担责任，挑战自己 奖成为过去，新乐章需要孩子们继续努力。

“我不建议父母和孩子们成功地解读爱丁堡公爵奖。 这个奖项的重点是孩子们找到自己爱的事件，找到为爱而奋斗的动力，以及在过程中收获的课程中无法培养的能力。 这一切，正是老师和父母们代替不了孩子的事件”

“过程比结果重要得多。 黄湘雯说:“在孩子成长的过程中，帮助他们找到对生活和学习的爱比什么都重要。 没有动力的孩子，也许还是不容易自我激励、自主计划、克服困难、勇敢行动。 我鼓励父母和孩子一起讨论每天可能的所有机会，在充分的信息表达之后给孩子决策的机会。 ”。

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