【热门】世界各国教师待遇大揭秘：美国教师年薪约6万美金

本篇文章5368字，读完约13分钟

世界各国教师待遇大暴露:美国教师年薪约6万美元

北京青年报

9月10日，教师节。 师，传道课也解惑。 “每天的支付都可以转化为收获。 比看人生，还有周围孩子的成长和进步更有意义的是什么？ 》黑人民权运动的领导人马丁·路德·金也说:“一个国家的繁荣，是人民受到的教育，这是真正的力量。”

但是，这些职业的价值和意义的背后，毕竟是普通人的柴米油盐。 在承担光荣的作用的基础上，教师们自己也要面对生活。 只有教师的待遇提高，他们才有地位，有职业幸福感，全身心塑造着国家和民族的未来。 那么，不同国家中小学的教师待遇怎么样？ 与其他领域相比，你处于什么水平？

美国

教师的职业没有年收入约6万美元

年，美国就业媒体发表了调查报告，综合考虑健康、工作环境、工资收入、压力和快速发展前景等方面的因素，在众多职业中，中小学教师排名第126位，位置中游。 据该网站报道，小学教师的年薪约为6万美元，中学教师的年薪约为6万5千美元，与记者、保险代理、物业管理人员、档案管理人员等职业工资相近，但远低于医生、科学家、律师等职业。

调查报告显示，美国不支持教师的职业，理由是取得教师证书很繁琐。 在美国，中小学教师候选人必须取得教师证后上岗。 首先，候选人必须从教育局认证的大学取得学士学位以上的学位其二，候选人必须通过语言、数学、科学等课程的考试，根据专业教师的判断取得合格成绩其三，候选人也必须通过专业学术科目的考试 另外，候选人的人品也在评价范围内。 只有候选人取得比较有效期为5年的教师执照才能出港。 到期后，教师需要提出180个专业的快速发展点申请更新，包括发表论文、参加学术会议、出版专业书、选择更高水平的课程等。

俄罗斯联邦

"当老师不能赚钱的时候"

年6月，俄罗斯媒体调查了一千多名教师，结果发现工资待遇低是俄罗斯中小学教师最大的问题。 “约20%的俄罗斯中小学教师因工资低、教育任务重等理由，预计半年内退休”。 数据显示，远程教师的月平均工资为1.8万卢布，莫斯科、圣彼得堡等城市教师的月平均工资为4.7万卢布。 不透露姓名的老师告诉媒体:“俄罗斯政府说教师的月平均工资是5万卢布，但据我所知，没有人能得到这个数量。”

除了每周上25-32节课外，中小学教师还担任学校的图书管理员和心理辅导员等，工作量很大，但微薄的收入只是维持教师的基本支出，没有额外的钱购买书和假期。 “老师不赚钱的时候”不透露这个名字的老师说:“老师的工资相当于莫斯科的最低工资。 我在工作日上课。 我周末必须做翻译。 不那样做的话，就不能养活自己。 ”。

对此，俄罗斯媒体在调查报告的末尾表示:“俄罗斯政府实施的重要战术之一是提高学校的教育质量和教师水平，普京总统曾经要求将教师的工资提高到各地区的平均工资水平以上

韩国

教师学生和家长的评价关系到教师的收入

在韩国，中小学教师是国家教育公务员，根据其教育对象，教师分为幼儿教师、中学小学教师和高中教师三类。 教师要考不同的等级，等级决定他们的收入。 例如，高中教师可以分为二级、一级、教头和校长。 师范学校优秀的毕业生进入公司后可以获得二级资格。 工作三年后，通过审查的话，就可以获得一级资格。 获得一级资格的教师可以申请加薪。 现在韩国高中教师的月平均工资是230万韩元，教头级教师的月平均工资是320万韩元。

由于韩国中小学生一直重视学生和家长对教师的评价，教师的能力评价也关系到取得一级资格。 在过去的评价中，学生的满意度是重要的指标，但教育专家质疑学生是否能理解选项，进行了评分。 现在小学生的评分仅供参考，没有参加评价。 中学生满意度的高低评价也被去除，只考虑了90%的分数。 父母的意见更难得到。 韩国教师评价委员会代表说:“父母对孩子的学习很关心，但每年参加教师评价会引起父母们的厌恶，参加度不高。”

日本

教师有三个高度:社会地位高，工资待遇高，教师水平高

在日本社会，中小学教师的职业是“圣职”，教师为社会人才培养做出了贡献，因此教师在日本社会的地位很高。 通常，教师外出时把教师卡戴在胸前，车上的乘客看到后，站起来让座，甚至老年人也给教师让座。 便利店和超市也有面向教师的打折商品，教师持有购买的话就可以享受折扣。

日本中小学教师的工资主要根据职务、学历、教师证书资格等级、教育年限等进行明确，根据日本惯用的《教师公务员特例法》，教师的工资结构由基本工资、工资调整额、特别调整额、初任工资调整额和津贴补助构成 其中，日本教师享受的津贴多种多样。 例如抚养津贴、边远地区津贴、函授教育津贴、住房津贴、期末津贴、加班津贴、交通津贴、寒冷地区津贴等。 除此之外，教师每年可以享受两次额外津贴，奖金数量等于五个月工资的总和。

日本教师的社会地位高，工资待遇高，因此促进教师的高水平，教师这个职业也被日本民众称为“三高职业”。

背景链接:教师“翻身”，入社政府出台过“人才确保法”

第二次世界大战后，日本中小学教师的起点工资和进入公司一样是学力者，但由于公司的迅速发展和加薪很快，两者迅速拉开差距，因此中小学教师队伍的优秀人才相继跳槽到公司，各学校发生了“教师不足”。

为了挽救优秀教师流失的情况，1974年2月，日本国会通过了《维持和提高学校教育水平、确保义务教育的各级学校教职员的人才特别措施法》，简称《人才确保法》。 该法案强调，给予义务教育各级学校教职员的工资决定了比通常的公务员水平更高的优厚待遇，从公布之日开始，按计划逐步实施工资待遇的改善和提高措施。 这个措施在经济上保证和提高教师的生活水平，逐渐转变教师工资低的现象，超过了公司职员的加薪标准。 日本中小学教师的初任工资超过了通常公务员工资的16%。

德国

教师属于中高收入群体不用担心失业

德国中小学教师的年平均工资为4.5万欧元，是人均国民收入的两倍以上，接近德国多个知名跨国公司员工的人均年税前收入。 与其他领域相比，中小学教师是德国典型的中高收入群体，在世界教师工资排名中仅次于瑞士居第二位。

与普通教师相比，拥有“资深教师”称号的教师收入高，月收入约7300欧元，年收入超过10万欧元。 但是，这个称号不容易得到，必须基于学历、工龄、年龄等因素。 一般来说，在拥有100名教师的中学，各学科的“资深教师”最多有1、2人。 另外，德国中小学教师是国家公务员，受到不被解雇的保护，不用担心失业。

巴西队

教师的职业等级关系到待遇

年，巴西通过了国家教育计划，规定了职业水平的评价，教育部发言人说:“职业水平与教师个人的加薪、就业条件的改善直接相关，其设立有助于提高公共教育系统的质量。” 现在巴西中小学教师的豁免、训练、晋升都需要进行职业等级的测定。 这包括学生的反馈、教师风格、论文状况、教育成绩、学历、经验、有趣的专业知识等。

巴西国家教育计划的另一个重要副本是学校向教师提供再培训计划，要求教师提高专业素质和教育水平，再培训证书有助于教师职业水平的评价。 那么，教师如何参加再培训计划呢？ 发言者说，公立大学可以自主申请各种培训方案，包括专门面向中小学教师的高等水平远程课程，以及社会机构为教师开设的职业技能提高课程。

年，在某学校学生的评分和评论环节，获得最高分的是教葡萄牙语课的教师，学生们说他们喜欢她的课，她总是说很多复杂的语法。 在教授上课的间隙，她利用休息时间参加了高等水平的远程课程，取得了再训练证书。 因此，在职业水平的评价中，她获得了全校最高分，迎来了晋升加薪的机会。 该校校长以她为榜样，鼓励其他教师。 “我希望大家接受更多的训练。 你们给的教育复印件越宽，职业水平越高，学校教师队伍的素质也就越好，只有国家教育迅速发展才能持续。 ”。

加拿大

小教师工作十年后就不涨工资了

加拿大统计管理部每年年末统计国民收入，公开的数据可以看到各行业的平均收入。 例如，年国民收入中间值为4.23万美元，中小学教师平均收入为7.2万美元，名列加拿大居民收入排行榜前13%，教师整体收入处于较高水平。

在加拿大，从幼儿园到12年级的教师待遇一致:就业前的10年间，工资根据教龄逐年上升，10年以上后，工资在退休前不上升，没有津贴和奖金。 但是，根据学历不同，教师的工资起始数也有差异。 比如硕士学历教师的工资比本科学历教师高。 学校的财务人员，清洁工是行政助理，工资比教师低。

另外，教师也要接受判断，分为合格与否两个阶段。 教师的判断由校长直接负责，每五年判断一次，判断项目包括九个方面:教师是否知道每个学生的个性、生活习惯、文化背景教师的教育计划是否科学合理教师是否执行轻松教学的教育计划对教师有科学指导的妙手 教师的教育能力是否达到教师能否管理学生的纪律和行为教师是否重视学生教师是否与父母合作教师是否能从多方面帮助学生。 校长旁听该教师的课程5次，课前或课后与学生交流，交流后填写判断报告，报告1式3份，教师、校长、州教育部各留1份，如有问题，该教师要求按时整改或停职，情况严重时教师

印度

“国家最高教师”奖很受欢迎

印度中小学教育采取西方教育的模式，但学生多，教师少，受尊敬师教以前传来的影响，老师非常威严。 比如，学生放学离开教室前，要摸老师的鞋尖，对老年人和有德行的人表示尊敬。 学生上课要安静，一旦犯了错误，教师就有权体罚学生。

由于社会各界普遍尊重教师的职业，每年9月5日印度教师节，“国家最高教师”的颁奖很受欢迎。 获奖者来自全国100名教师候选人中，候选人选自全印度中小学100万名教师。 因此，获得“国家最高教师”成为印度教师的职业目标，也是印度教师节的最高荣誉。 获奖者得到了5万卢比的奖金，相当于教师一个月的工资。 在印度，人均工资为2.5万卢比，教师工资从3万卢比到5万卢比，处于社会中等水平。

荣誉和奖励是为了鼓励教师的成长，学校也非常重视教师的个人奋斗。 现在印度中小学教师本科以上学历者不到教师总数的一半，但本科以上学历教师的工资起始数是高中学历教师工资的两倍的资格决定了教师的晋升和选拔，教书三年后助理教师有资格成为正式教师。 印度许多中小学校长表示:“欢迎大学毕业生进入学校当老师，我们有很好的福利和待遇，希望所有人在自己的岗位上踏实勤奋，成为教育行业的领袖。 ”。

新西兰国家足球队

最稀有的职业是老师各校打开“抢劫模式”。

新西兰最稀有的职业是什么？ 教师。 从2005年开始新西兰教师的数量减少，很多学校教师不足。 以奥克兰为例，85%的中小学缺乏3个以上教师位置的空，65%的学校缺乏6个以上教师位置的空。 巴尔马拉尔学校的负责人说:“奥克兰南部地区有经验的教师非常少，老龄化是一个原因，很多优秀的教师因为高龄而离开工作岗位，另一个理由是奥克兰的房价太高。”

为了招聘老师，奥克兰多个学校在学校附近的社区购买房地产。 他们在招聘教师的广告。 “我们那里工资高，福利好，处理住房问题，来我们学校教吧。 有感兴趣的同事和可爱的孩子在等着你！ ”求职者发现来奥克兰应聘教师很容易。 年，从奥克兰大学毕业的邦妮早上6点半投稿简历，7点半接受了学校面试的邀请。 面试时间定在当天下午12点半，但因为不住在奥克兰市内，学校通过网络视频进行面试，很快就录用了她。 邦妮对新西兰教师联合会说:“我没想到奥克兰这样的教师不够。 我的同学被丹尼丁的小学录取，也收到了皇后镇和基督城等学校的邀请”。

新西兰教师联合会负责人表示:“新西兰面临教师短缺，多个中小学教师不到10人，各学校必须打开“抢劫模式”。 而且，教育部对各校进行教师经费补助，除了学校支付的工资和奖金外，政府还提供了额外津贴，希望越来越受过高质量教育的年轻人加入教师行列。 ”。

英国人

中小学的老师工资低得不能租房子

年开始，英国中小学开始遭遇“教师短缺”:三分之二的学校不能招聘数学和英语老师。 新教师入职一年后跳槽，离开教师岗位人数创下纪录的三分之一校长认为新教教师学科专业信息匮乏……对此，英国广播公司在报道中表示:“英国合格的数学教师严重不足，因此相关资格

英国全国校长协会的追踪调查印证了“教师不足”的加剧。 “新教师往往为了繁重的工作、过度的管理和可怜的工资而选择另一条路”。 据协会负责人介绍，年英国人均年收入为3.3万英镑，英国中小学教师的工资普遍低于人均年收入，以伦敦为例，新职员教师的年收入最多为2.1万英镑，但可乐一瓶1英镑，饮食 这些教师为了省钱，和其他八个人一起租房子，两三个人共用一个房间，不能负担学校附近的房租，所以也有人每天上班路上至少消费三个半小时。

在英国约克郡从事30多年教育事业的一位老师说:“教师的不足是因为业务量大，需要遵守多个新的指导方针，所以重复10年以上的老师很少。 因为各种压力确实很大”。 卫报的评论家莫尔森教授指出:“有必要改善教师的录用模式，这样下去英国的教育系统将迎来黑暗时代，现在的教师很糟糕。”

英国政府答应给教师提高工资，但没有落实，因此英国优秀教师为了更好的福利去国外当教师。 英国的中小学也要放眼海外，雇佣从加拿大、澳大利亚、新西兰等国家受过训练的老师。

全天候滚动播放最新的财经信息和视频，越来越多的粉丝福利扫描二维码备受关注( finance )。