【交往成大学生首位心理问题高校发泄墙被打坏过多个次】

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会话“大学生心理健康”的作者

早报记者吴洁瑾实习生钱睿天

上海金融学院心理健康咨询中心主任刘纯姣教授是《大学生心理健康》一书中“大学生人际关系”一章的作者。 开头说“人际交往的问题在大学生心理咨询中基本上是顶尖的”。 为什么人际关系会成为大学生心理咨询的首要问题之一？ 大学如何为来咨询的学生提供指导呢？ 昨天，早报记者要求刘纯姬教授透露“大学生的心理秘密”。

早报记者:作为高中一线心理咨询专家，在你与学生接触中，学生咨询最多的是那些问题吗？

刘纯姬:上海金融学院于2001年设立了心理健康咨询中心，两名老师全职担任心理咨询教师。 在10年以上的学生接触中，大学生们最重要的烦恼还是在人际关系中，占来咨询的学生总数的40%~50%，发现这些学生不愿意与人交往，不与人交往，也不存在一些交往障碍 另外，大学生来咨询感情、学习、心理障碍的问题也很多。

早报记者:为什么现在那么多学生不擅长如何与人交往？

刘纯姬:我们分析了这些大学生在高中时代可能不太观察人际关系的问题，他们把很多精力都花在学习上了。 另一方面，由于学生在中学阶段缺乏来自学校的相关指导，他们获得人际关系知识的途径不足。

另一个理由是高中时代大部分学生不能上学，依然住在家里，没有过宿舍的集体生活，不知道如何谦让，与人妥协，意见一致。

现在，大部分孩子都是独生子女，缺乏和同龄人“同居家庭”的经验。 从小很多人就被父母宠坏了，比较了自己。 他们第一次离开父母，离开家乡开始独立生活，和别人“24小时”一起生活，既有自卑的人，也依然只有自己尊敬，缺乏与人交往的方法，他们想交往，但不能与别人交往，渐渐心

早报记者:你写的人际关系章节有两个例子，其中也有因为和宿舍同学关系不好而休学的例子。 这是真正的例子吗？

刘纯姬:没错。 书中列举的例子是我们在实际工作中发现了比较典型代表性的大学生人际关系心理问题，其中有些比这两个例子更严重。 一点学生因为人际关系僵化的问题不能正常学习而退学的情况下，会出现幻觉，有得了精神分裂症的情况，也有发生更极端的情况。 当然，我们根据伦理要求相应地解决了这些案例的描述。

早报记者:发生心理问题时，学生应该怎么调节？ 学校还会给那些帮助吗？

刘纯姬:每个学生的情况都不同，所以我们用比较的方法。 例如，在转换思维，即认识方面引导。 有些学生很冲动，可能是嘴不停地惹别人生气了。 但是，被冒犯的人不知道如何宽容别人，所以开始孤立、拒绝、和被冒犯的人交往。 这也是孩子们在心理健康方面必须尽快补习的“缺失一课”。

早报记者:金融学院有类似的心理课程吗？

刘纯姬:我们列入选修课开设的。 学生可以选择心理选修课来补充这门课。 在心理学课上，我们也以前开设了人际关系的主题，教学生如何与人交往。 但是，仅仅普及心理学老师是不够的。 有些孩子的个性形成与家庭密切相关，因此家庭和中小学也需要重视学生的心理教育。

这次《大学生心理健康》出版后，我们学校也采用它作为心理课的教材。 另外，我们从2001年开始设立了心理健康咨询中心，同学们也可以随时进行心理问题的咨询。

早报记者:来咨询的学生多吗？

刘纯姬:现在的大学生应该说和以前不一样还是接受心理咨询比较正常？ 大概每周都有学生来接受心理咨询。 在我们8000人的学校，每天都有一到两个同学来咨询。 应该说还是接受度高。 当然，还是有少数学生担心，害怕被说“有缺点”。

我们也通过心理讲座和心理剧等许多活动进行推进，使他们理解了心理咨询的必要性。

早报记者:如果咨询后需要治疗的话，会采取那些方法吗？