“斑马为什么有条纹？姜韬教授告诉你转基因的哪些事！”

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据本科学技术信息北京时间11月5日消息，10月29日上午，全国中小学生“现代农业生物技术”科普文活动——专家进入校园活动，特别是中国科学院遗传与发育生物学研究所高级工程师姜韬到北大附中深圳南山分校 现场有500名师生参加了这个活动。

活动现场

姜教授介绍了转基因作物、转基因作物的迅速发展现状和转基因作物的重要作用。

姜韬教授正在上课

姜教授在斑马上为什么用条纹、始祖绿海牛等一系列实例证明转基因是现代生物学的重要工具、研究手段和研究对象。 不仅如此，转基因技术的迅速发展和应用使分子生物学的主流成果不断出现，最终结论是当环境中发生转基因相关性状的微生物遗传变化时，也是微生物自身基因变异的结果。 从转基因作物横向移动到环境微生物的可能性要小得多。 姜教授说科学家重要的研究焦点在于对什么样不稳定的阶段性结论的进一步深入，鼓励“我为什么认为我在”。 讲座的最后，同学们飞跃性地上台，提出了“应该如何理解以前市场上销售的食品中的非转基因和转基因的表述”等问题，姜教授也给了每个人详细的答案。

学生们正在认真地听讲座

姜韬教授正在和学生交流

北大附中深圳南山分校周恩芝校长向姜韬教授发了聘书

全国中小学生“现代农业生物技术”科普征文活动由北京科学技术记者协会承办，得到了农业农村科技教育司的支持。 生物技术作为当今世界高新技术迅速发展的重要行业之一面临着一系列新的、革命性的突破。 将来农业生物技术会成为胜利市场的新武器，世界农业的新结构也会重新分割吧。 国际上很多国家都在抢占转基因生物技术创新的制高点。 青少年的科学认识水平关系到国家科学技术未来的迅速发展。 通过这次活动，实现了让青少年学习农业生物技术，了解农业生物技术，热爱农业生物技术，让青少年树立科学技术意识，培养科学精神，训练科学能力的目标。