“被蚕食的无锡育才中学”

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令荣氏子孙困惑的是，现在职工集团明确了问题，但董事会无法夺回学校的权利，校舍有两个不同的学校性质。 同时，想成为有名的现代化模范名校荣氏的子孙，看到无锡育才的中学每天变瘦。

莫寒善心，有时我不等

明治年间，御史巡推李翰来到陕西武功县绿野亭，看到年轻人在这个论学。 另一方面，这是宋儒张子厚厚的旧居。 李翰觉得这里的人适合学问，“奉行宋学通有良治，可以用其民。 ”。 一年后，体面的民办学校绿野书院建成了。 到了清末，绿野书院曾经遭遇兵火，当时的奉行张世英亲自捐赠了700码增加了糊火。

糊火是指学校的经费。 民国后，绿野书院成为小学堂，其脉搏至今。

与此相结合，无锡荣的“济世学”祖训世代相传，善举更为盛行。 荣德生开办公益小学、竞争化女子学校，捐赠资金建设无锡中学，也就是后来的无锡三高校。 在现在的三所高中旧址上，无锡育才中学的主办者是荣德生的孙女荣智丰。 这是缘分，也是无锡荣造福桑梓的善举。 如果相关部门“可以使用其民”，其示威效果将变得巨大。

遗憾的是，年来，无锡市学校管理中心改革的尝试带来了一系列问题，因此这一高追求的民办学校办学困难，无法依法行使职责。 四年过去了，学校管理中心去年不存在了，但留下的问题持续了很长时间。

现在无锡市委市政府的关心，荣智丰终于迎来曙光，处理学校面临的难题似乎成了“临门一脚”。

中国民办学校超过15万所，已成为创新办学模式、平衡教育公平的重要环节。 为什么无锡有关部门真的到了我不在的时候了！

被蚕食的无锡育才中学

记者姜浩峰

“为了学校的迅速发展和师生的利益，学校董事会充分把握现在的有利时机，与我市政府和有关部门合作，提出一切前瞻性的看法，早期提出可行的后续学校运营方案，及时恢复学校管理责任，教育 》这是无锡市汪泉年市长给荣智丰的回信中的一节。

教师多年来对汪泉教育的关心，对无锡育才中学的关心，从他给荣智丰的几封信中可以明显看出。

但是，年以来处于“临时托管”状态的无锡育才中学，董事会不能回到学校行使职权。 董事长荣智丰想让无锡育才中学更好，把羊腰湾50号这个学校所在地变成无锡培养人才的高质量基地和城市教育语境。 但是，在现在的羊腰湾50号内，混合存在着学校性质根本不同的两所中学。 其中之一是从无锡市学校管理中心租了校舍的无锡育才中学，其二是年创建的无锡市湖岸中学的初中部。 两张大校牌突然在校门前对峙，这种奇怪的事，多么多年都不奇怪。 其间，湖岸中学校长王晓刚要求自己担任“校长”的无锡育才中学向育才中学支付湖岸中学的校场和房屋租金。 奇怪的是——持有育才中学公章、法人章、财务章的王晓刚，为什么不自己把房租记在湖岸中学的账上，而走状告之路呢？

去年5月，本刊进行过“荣氏子孙家乡学校运营的困惑——无锡育才中学调查”，时隔3年，春天，记者访问时，当时处于矛盾焦点的无锡市学校管理中心(以下称为“学校管理中心”)于去年7月与无锡市教育局合并。 2006年成立的这个事业单位，不到10年就存在了。 作为改革实验，学校管理中心可能是失败的尝试。 沉舟侧畔千帆过，作为属于公益事业的民办教育事业，虽然由于学校管理中心的存在而存在一些问题，但这个社会主义教育事业的组成部分健康迅速发展。

百年荣从1906年开始，荣德生在家乡无锡创办了公益小学、竞争化女子学校等8所小学，以及1所中等职业学校、1所中学、1所大学，还有近12万册藏书的图书馆。 1986年，荣毅仁视察了公益中学和江南大学，代表荣氏家族向江南大学捐赠了300万元。 2007年，在荣德生创办江南大学60周年之际，嫡孙荣智健回到江南大学，参加了纪念活动，捐赠了6000万元。

2008年，为了支持和协助无锡中小学的运营体制改革，荣氏第三代荣德生的孙女荣智丰通过投标出资举办了无锡育才中学，担任民办育才中学的理事长。

虽然遭遇波澜，但多亏荣智丰的再三，育才反复中学。 那么，该如何处理这所学校也应该成为教育主管部门问题中的义不容辞。

荣氏后裔的困惑

年以来无锡育才中学的董事会想尽快恢复学校的权利。 但是，年在无锡市校管中心接管了育才中学，原来在建业路17日的公务高中湖畔中学，在育才中学的实验楼建立了初中部。 因此，无锡育才中学理事希望增加一个需求，恢复年独立办学的状况。

现在董事会没有学校的运营权，学校没有独立的运营状况，一切都来源于去年10月的“育才事”。

年10月，育才中学的一些教师写并分发了《无锡育才中学十问》，对当地政府提出了一些需求。 之后，发生了停课事件——当年10月24日，学校经营副主任、教务副主任等印发了近2000份“家长报告书”，在班主任手下带回学生，要求“家长不要签字，不要来学校”。 10月25日，教师开始停课，举牌要求“董事会滚出去”、“退民还公”，组织部分学生向社会分发传单。 国际英语特色班的两名新加坡外教上了好几次课，然后被包围了。 有些班主任破坏学校的教育设施。

当时，根据本刊记者的调查，在育才中学的教师停课之前，其他民办学校的教师也计划要求公务身份停课，但为了学校领导的亲切建议，事情是宁人。

当时担任育才中学校长的刘某因不服从董事会的管理而拒绝主持工作。

“育才事”发生后，无锡市政府成立了无锡育才中学的职工小组。 育才中学董事会也通报了。 此后，无锡市校管中心成为无锡育才中学的临时托管单位。

关于这次骚动的原因，无锡育才中学的法定代表人说:“学校管理中心找了很多年问题。 被称为体制问题，被称为教师和董事会矛盾，被认为改革不完全，被认为与湖岸中学的租赁关系不明确。 我不知道为什么同样的事情在同一个部门有这么多说法”

关于体制机制的问题，从源头上寻找问题的话，可以追溯到2008年。 当时无锡计划深化中小学运营体制改革，把包括育才中学、外国语中学在内的三所原公有民办学校转制为民办学校。 当时无锡市有关部门通过渠道找到了在香港的荣智丰，希望她能积极支持家乡的教育事业。 荣智丰欣然接受，积极准备投标。 根据无锡官方资料，无锡市学校管理中心从2008年6月18日开始使用招标的方法，明确学校的主办者，通过学校理念、学校方案、学校目的等一系列审查和各环节的投票竞争，荣智丰在众多竞争者中表现卓越，1 但是，在收到无锡育才中学后，学校管理中心硬塞了一部分无锡江南中学实验学校的教师给荣智丰。 根据当时学校的快速发展计划，无锡育才中学不需要这么多教师，包括退休聘请教师。 但是荣智丰还是答应了。 她表示:“投资办学不求回报，只在发扬荣氏家族为家乡的教育事业做出贡献之前流传下来。”

江南中学实验分校实际上是公立江南中学的学校，无锡人俗称为“小江南中学”。 “江南中学”的教师，一部分由江南中学的公立教师代课，另一部分由没有公立身份的社会招聘教师。 这个无事业编制的“江南中学”老师期待着加入一次事业编制小组，但荣智丰掌握无锡育才中学后，被摊派给学校管理中心，失去了进入事业编制的希望，将来与民办无锡育才中学的董事会矛盾。

关于教师和董事会的矛盾，最终由公安、访问、学校管理中心、教育局等部门的人员组成的无锡市驻育才职工小组进行了调查，发现“十问”大多是捏造的。 无锡市教育局全面审计了2008年到2008年的学校账目，作为职工团长的无锡市教育局副局长也表示“荣氏没有提取学校资金等问题”。

员工进驻时，无锡市学校管中心开始了对育才的临时托管。 学校管理中心首先满足停课教师的要求，继续任命刘某为校长，刘某卸任后，任命张某为临时负责人。

年9月3日，无锡市学校管理中心决定——任命无锡育才中学临时负责人王晓刚。

无锡育才中学师生乃至校管中心、无锡市教育局职员口头称王晓刚为校长，但在正式文件中，他的身份是无锡育才中学临时负责人。 因为根据《民办教育促进法》第21条，校长的职权被聘为或解职在董事会。 学校管理中心接管了无锡育才中学，但无权任命校长。

与辞职归任的刘某和专职临时负责人张某不同，王晓刚刚被任命为无锡育才中学的临时负责人，没有辞去无锡市湖岸中学校长的职务。 不仅如此，本来只有高中湖岸中学，初中部还是开了。 奇怪的是，这第一个中部刚刚生根发芽于羊腰湾50号。

令荣氏子孙困惑的是，现在员工明确了问题，但董事会无法夺回学校的权利，学校临时负责人的眼睛将长期成为负责人。 湖岸中学的初中部在羊腰湾的50日什么都没有，现在一所校舍里有两所不同学校性质的中学。 同时，想创造有名的现代化模范名校荣氏的子孙，看到无锡育才中学每天变瘦，湖岸中学初中部能否在这里迅速发展，也确实令人怀疑。

一所校舍有两所中学

无锡育才中学更前一年搬迁到羊腰湾50号。 以前，2008年荣智丰获得了民办育才中学的举办权，荣智丰改造了育才校舍，增加了教育设备，改善了学校的条件。 因此她获得了2008年“感动无锡教育年度的人物”。 授奖语是“没有华丽的语言，只有朴素的行动。 没有好处的想法只有赤诚之心。 她的血流中流淌着用心教育，给桑梓带来幸福的情结。 她的美丽笑容，写下了对祖国的爱，对故乡的爱，教育的爱。 ”。

年，在市政建设道路上将校园分成了三部分。 这对中学来说，学校管理有很大的困难。 于是无锡育才中学理事会申请按当时南长区扬名街道为校舍建设征用60亩土地，但没有结果。 经过无锡市教育局的协调，发现无锡第三高级中学搬入新校舍，羊腰湾50号校舍整体可以租给无锡育才学校。

荣智丰知道这个校园是当时无锡中学的原所在地时，心里加入了搞好学校的动力。 原来，羊腰湾50号是1920年我国著名教育家，荣德生的好朋友唐文治担任校长的无锡中学所在，当时校舍是荣智丰的祖父荣德生和唐文治是无锡兴学的证明。 现在被称为“文治楼”的学校行政楼有当时的教育小楼。 因此，去年9月签订了租赁合同。 根据该合同，无锡育才中学向学校管理中心租用羊腰湾50号(原三高校学校所在地)的土地、建筑物、现有公共辅助设施和附属设施用于教育活动，年租金148万元。 该合同的签订主体是甲方，即租赁方，无锡市学校管理中心乙方，即承租人，无锡育才中学。 丙方，即保证人，是代表育才投资主体的无锡中青企业。

对育才董事会来说，这不是完全令人满意的合同。 合同期限为一年，在办学方面，不明因素太多，但这依然是明确的合同，三方签名章的落款很清楚。 例如，无锡校管中心以资管处长吴伟亲笔签名加盖校管中心公章，以育才中学校长郑琳琳亲笔签名加盖学校公章，无锡中青企业也是如此。 另外，合同约定特别是实验楼不在租赁范围内。

记者于50日访问羊腰湾，听取了当时湖畔的中学评价四星高中的说法。 这个江苏省下属的教育判断院是对普通高校实施的最高水平的鉴定，对校舍的规模有很高的要求。 校管中心建议育才，将实验楼租给湖岸作为名义分部，将湖岸中学高中艺术班临时租给羊腰湾50号实验楼，保证不影响育才的教育秩序。

教育厅的人来的时候，学校门口挂着湖岸中学的招牌。 但是，教育厅的人员离开后，育才教工在学校门口试图交换湖岸学校的卡时，发生了争吵。 社会官员阻止换卡，伤害育才员工。 接到通报，在南禅寺派出所进行了现场调整。

年，一年签署一次的合同到期后，新年度的合同规定年租金为170万元。 付钱的对象变了，甲居然成了湖岸中学！ 湖岸中学校长王晓刚、育才校长刘某签字盖章，但保证人无锡中青企业只有企业公章和总经理胡锡昌的排章。 “我没有签名。 这个印章也不是自己盖的。 ’胡锡昌告诉记者。 整个合同似乎已经不需要育才主办者代表、学校法定代表人胡锡昌的签名了。 该合同中还出现了丁方---无锡市学校管中心主任丁旭初的亲笔签名和单位印章。

换句话说，原来在学校管中心租了羊腰湾50号的育才，从这个时候开始要向湖岸支付房租。

湖畔的行动正好在年“育才事”开始后进一步深化。 在学校管理中心进行临时托管后，湖岸中学在育才校园内的实验楼开设了初中部。 之后，经过学校管理中心协调，由学校管理中心出资，在羊腰湾50号前制作了2处并排的固定石质学校牌——谁也不能轻易拆卸。

据统计，现在湖岸初中部有16个班，育才班的数量从被学校管理中心接管时的35个班减少到19个班。

王晓刚两校统治期间，原实验楼内的实验室未经育才董事会咨询，改为育才采用的教学楼。

“这显然有安全问题。 例如，化学实验室在普通教学楼，安全对策完善吗？ 至少实验楼和教学楼的建设标准不同。 我想尽快把实验室转移到实验楼”。 一个学生的父母这样说。

育才是民办学校，学生住在学校，平时也穿统一制服。 湖畔是公立学校，学生上学，平时穿便服。 在星期一的升旗仪式上，校园内的国旗下，站着两所学校的学生。 平时，学校之间的争执是不可避免的。

育才董事会认为，如果现在两个不同性质、同一学校级别的学校混合使用同一校园，将产生负面作用和后遗症。 特别是想提高学校水平，有很高的追求者，对于两所学校混合存在一个校园的情况，严重阻碍了学校的迅速发展。

根据《民办教育促进法实施条例》第六条，变更为民办学校的，应具有独立的法人资格，具有独立的校园和基本教育设施。

育才董事会承诺尽快恢复独立学校，托管尚未毕业的湖岸中学生，以免教育质量下降。

育才临时负责人、湖岸校长王晓刚在与育才董事会表达信息时，也提到了现在教师中普遍存在的想法。 “育才中学应该有稳定、长时间、不受干扰的学校场所，这个问题处理不好，很大程度上影响育才的顺利交接。 ”。 其理由是育才中学的民办教师亲眼看到的，在育才校园内的湖岸初中部，规模没有扩大，育才正在萎缩。 这样，民办教师将来的生活是什么？ 这让教师们很担心。

"王晓刚通知了王晓刚. "

据记者介绍，长期拖延的育才中学的事情，在无锡市学校管理中心取消后，终于迎来了处理的曙光，无锡市委市政府、统一战部、教育局等高度重视，积极协调，今年3月24日下午，与育才董事会代表进行育才 通过座谈，王晓刚和临管队主动提出了交接要求。 座谈会前，会中，无锡市教育局也耐心做了很多工作，要求育才董事会处理教师在座谈会上提到的要求，切实处理教师关心的工资福利待遇、独立校舍稳定等问题。

董事会认为有市级的多个部门，特别是教育局方面的支持和细致的工作，董事会可以切实独立地履行管理职能。

拖了将近四年的问题终于“临门一脚”，但在移交之前，还有一个问题没有被彻底处理。 那是听起来有点奇怪的“王晓刚状告王晓刚”事件。

年湖滨中学和育才中学在董事会上签署被认为有重大异议的租赁合同后，年合同期满后，双方于12月21日更新了租赁合同，但没有涨价，仍为170万元。 但是，育才中学没有及时支付本年度的租金，从去年9月1日开始双方没有签订租赁合同。

年，也就是学校管理中心任命育才临时负责人为湖岸中学校长王晓刚时，湖岸中学向法院控告无锡育才中学。

王晓刚是湖岸中学的法人代表，胡锡昌才是育才的法人代表，但无锡市校管中心指定王晓刚为育才的临时负责人，负责无锡育才的公章。 因此，这场诉讼是育才和湖岸共有的校园，被两所学校的教师私下讨论——王晓刚控告王晓刚。

育才中学理事会多年的法律顾问质疑，既然王晓刚是育才的临时负责人，实际上掌握了学校的第三章，学校的经费也支配着，为什么不能支付房租，育才违反合同，走法律诉讼之路？ 为什么要进一步追究育才的违约责任，要求育才多支付湖岸违约金150多万？

至于为什么在原三高中所在地从学校毕业的育才，不是向无锡市教育局合并的学校管理中心支付房租，而是向后来者湖岸支付房租呢？ 根据无锡市中级人民法院的民事判决书，年6月4日，学校管理中心将羊腰湾50号全体转移到湖岸中学采用。 但是，去年9月8日，校管中心将羊腰湾50号实验楼以外的地方借给了育才。 但是，迄今为止广播大学校舍每3年在育才上签一次合同，与此相对，在羊腰湾50号，育才的租赁合同一年只能签一次。

当时的学校管理中心有权再次收取湖岸中学分配的校舍的租金吗？ 作为领取家里所有票和土地证的公务湖滨中学，你有权出租分配的教育用地并收取租金吗？ 今天的学校管理中心可以分配给他。 明天还能自由分配吗？ 这对属于公益事业的民办教育事业有什么伤害？ 这些问题是有争议的，决不能用土地证明书明确说明。

引起“王晓刚状告王晓刚”奇事的人，很大程度上来自学校管理中心。 这种葫芦僧乱判葫芦案的方法加剧了以后的矛盾。 进而在2008年宣布“深入调查，全面整理公共民办学校，彻底处理‘学校中学’问题”的无锡，意外地有两所同等水平的学校挤在一个校园里，分享着一个“校长”的罕见。